EDUKASI PENCEGAHAN STUNTING PADA ANAK USIA SEKOLAH MENGGUNAKAN GAMES ULAR TANGGA
Stunting Prevention Education in School-Age Using Snakes and Ladders Games
DOI:
https://doi.org/10.33023/jikep.v10i1.1913Keywords:
stunting, anak usia sekolah, games ular tangga.Abstract
Pendahuluan: Stunting merupakan salah satu permasalahan kurang gizi pada anak yang berhubungan dengan meningkatnya risiko terjadinya kesakitan dan kematian pada anak. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi pencegahan stunting pada anak usia sekolah menggunakan games ular tangga stunting sebelum dan setelah diberikan edukasi. Metode: Penelitian ini menggunakan rancangan quasi eksperimen dengan pendekatan pre post test design. Intervensi yang diberikan adalah edukasi pencegahan stunting pada anak usia sekolah menggunakan games ular tangga. Sampel yang digunakan sebanyak 31 responden di kampung Savana Kota Makassar. Hasil: pengetahuan pencegahan stunting sebelum dan setelah dilakukan edukasi pencegahan stunting menggunakan games ular tangga didapatkan nilai uji statistik McNemar diperoleh nilai ?=0,000 jika di bandingkan dengan nilai ? =0,05, maka ?<?. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh edukasi pencegahan stunting menggunakan games ular tangga terhadap pengetahuan pencegahan stunting pada anak usia sekolah. Kesimpulan: Edukasi pencegahan stunting menggunakan games ular tangga berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan pencegahan stunting pada anak usia sekolah.
Downloads
References
Aurora, W. I. D. (2021). Academic outcomes in school-age children with stunting and non-stunting. Proceedings of the 3rd Green Development International Conference (GDIC 2020), 205(Gdic 2020), 83–86. https://doi.org/10.2991/ aer.k.210825.016
Berhanu, A., Garoma, S., Arero, G., & Mosisa, G. (2022). Stunting and associated factors among school-age children (5–14 years) in Mulo district, Oromia region, Ethiopia. SAGE Open Medicine, 10. https://doi.org/10.1177/20503121221127880
Hamzah, S. R., Hamzah, B., Medika, S. G., Raya, J., Rsi, A. K. D., Lantai, M., & Barat, M. (2020). Gerakan Pencegahan Stunting Melalui Edukasi pada Masyarakat di Desa Muntoi Kabupaten Bolaang Mongondow termasuk di Kabupaten Bolaang Mongondow masih cukup tinggi adalah pola asuh orangtua program promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat yang semuanya. 1(4), 229–235.
Kemenkes. (2022). Apa Itu Stunting. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/1516/apa-itu-stunting
Kemenkes RI. (2019). Ular Tangga Stunting. Kemenkes RI. Jakarta. https://ayosehat. kemkes.go.id/ular-tangga-stunting
Khadijah, K., Sani, F., Sari, N., Rohali, A., & Harahap, S. A. (2022). Permainan Ular Tangga Dalam Meningkatkan Kemampuan Perilaku Hormat Bagi Anak. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1340. https:// doi.org/10.35931/am.v6i4.1266
Lellyawaty, L., Mariani, M., & Nisa, C. (2022). Education Prevent Stunting Through Snakes and Ladders Game. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 3(2), 135–140. https://doi.org/10.35311/ jmpm. v3i2.81
Soliman, A., De Sanctis, V., Alaaraj, N., Ahmed, S., Alyafei, F., Hamed, N., & Soliman, N. (2021). Early and long-term consequences of nutritional stunting: From childhood to adulthood. Acta Biomedica, 92(1), 1–12. https://doi.org/ 10.23750/abm.v92i1.11346
Syakur, R. (2023). Edukasi Pencegahan Stunting Melalui Permainan Ular Tangga. Jurnal Pengabdian Masyarakat B, 2(1), 1–5.
Waliulu, S. H., Ibrahim, D., & Umasugi, M. T. (2018). Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Upaya Pencegahan Stunting Anak Usia Balita. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 9(4), 269–272.
Wayan, N., Ekayanthi, D., & Suryani, P. (2019). Ekayanthi, N. W. D., & Suryani, P. (2019). Edukasi Gizi pada Ibu Hamil Mencegah Stunting pada Kelas Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan, 10(3), 312-319. 10(November), 312–319.
Published
How to Cite
Issue
Section
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to remix, adapt and build upon the work with an acknowledgment of the work's authorship and of the initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).
- Authors are permitted to copy and redistribute the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).
