Pengaruh edukasi stimulasi personal hygiene menggunakan media animasi interaktif terhadap kemandirian personal hygiene anak prasekolah RA Perwanida VIII Kabupaten Lamongan: The effect of personal hygiene stimulation education using interactive animation media on personal hygiene independence in preschool children at RA Perwanida VIII Lamongan Regency

Rihla Muqoddasah; Dadang  Kusbiantoro; Sylvi Harmiardillah

doi:10.33023/jikep.v12i3.3305

Authors

Rihla Muqoddasah Universitas Muhammadiyah Lamongan
Dadang Kusbiantoro
Sylvi Harmiardillah

DOI:

https://doi.org/10.33023/jikep.v12i3.3305

Keywords:

Stimulasi, Media Interaktif, Personal Hygiene, Anak Prasekolah, Kemandirian

Abstract

Anak prasekolah memiliki kemandirian personal hygiene yang masih berkembang sehingga memerlukan stimulasi yang tepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi stimulasi personal hygiene menggunakan media animasi interaktif terhadap kemandirian personal hygiene anak prasekolah di RA Perwanida VIII Kabupaten Lamongan. Penelitian ini menggunakan desain praeksperimen dengan rancangan one-group pretest–posttest. Populasi penelitian berjumlah 45 anak prasekolah yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kemandirian personal hygiene dan dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed-Rank Test pada tingkat kemaknaan p<0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi sebagian besar anak berada pada kategori kurang mandiri. Setelah diberikan edukasi stimulasi menggunakan media animasi interaktif, sebagian besar anak berada pada kategori mandiri. Analisis statistik menunjukkan adanya pengaruh edukasi stimulasi personal hygiene menggunakan media animasi interaktif terhadap kemandirian personal hygiene anak prasekolah. Edukasi stimulasi menggunakan media animasi interaktif terbukti meningkatkan kemandirian personal hygiene dengan membantu anak memahami dan meniru praktik kebersihan diri melalui stimulasi visual dan audio yang sesuai dengan tahap perkembangannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Altan, R., Mukendah, P., Deli, H., Riau, U., Riau, U., & Riau, U. (2023). Gambaran Kemampuan Dan Kemandirian Personal Hygiene Anak Usia Sekolah. Jurnal Keperawatan Profesional, 11(2).

Cahyani, G. P., Dewi, I., & Sumi, S. S. (2025). Pengaruh Health Education Menggunakan Media Animasi Terhadap Ketepatan Mencuci Tangan Anak Prasekolah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan, 5(3), 44–49.

Dary, Rumagit, R. A., & Tampubolon, R. (2023). Stimulasi Perkembangan Sosial Anak Usia Prasekolah Berdasarkan Status Pekerjaan Ibu. Jurnal LINK, 19(2),87–96. https://doi.org/10.31983/link.v19i2.9550

Edgina, E., & Utomo, F. W. (2023). Perkembangan Kemandirian Pada Anak Usia Dini di RA Islamiyah II Martapura. Journal of Islamic Education Counseling, 3(1), 95–106.

Ferianto, & Hidayah, N. (2025). Pengaruh Edukasi Video Animasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Personal Hygiene Pada Anak di SD Muhammadiyah Warungboto Yogyakarta. Jurnal Indonesia Sehat, 4(2), 39–48. https://doi.org/https://doi.org/10.58353/jurinse.v4i2.302

Halizah, N. (2024). Edukasi Kemandirian Hand Hygiene Menggunakan Metode Bernyanyi Untuk Anak Usia Dini. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(3), 373–378.

Junienda, D. A. C., Nurhidayah, I., Widiansari, F. E., Rahayu, K. D., Lukitasari, D., & Pratama, O. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Kemandirian Anak Di Usia Prsekolah Di Klinik Utama Arsaya Bandung. 1–6.

Kadek, N., Widiari, M., Budiani, N. N., Agung, I. G., & Novya, A. (2023). Perbedaan Perilaku Personal Hygiene Anak Prasekolah Sebelum dan Sesudah Diberikan Video Animasi di Taman Kanak-Kanak Nara Budhi Suari. Jurnal Ilmiah Kebidanan, 11(1), 105–113. https://doi.org/https://doi.org/10.33992/jik.v11i1.2451

Krisnanto, P. D., Widayati, R. W., Lestiawati, I., & Lombua. (2025). Video Animasi Digital Berpengaruh Terhadap Pengetahuan Anak Pra Sekolah Dalam Menjaga Kesehatan Gigi Dan Mulut. Jurnal Kesehatan, 12(2).

Listari, F., & Safitri, Y. (2026). Pengaruh Video Animasi Terhadap Penegetahuan Dan Sikap Menyikat Gigi Yang Efektif Pada Anak Prasekolah Di Kelompok Bermain Sisi Sawiah Baitussalam Kota Pekanbaru. Jurnal Kesehatan Tambusai, 7(1), 959–967.

Maramis, J. L., & Fione, V. R. (2022). Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi Dengan Video Animasi Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhajirin Di Kota Bitung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 98–103. https://doi.org/10.36082/gemakes.v2i2.730

Misniarti, & Haryani, S. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Ibu Dalam Melakukan Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Anak Toddler Di Wilayah Kerja Puskesmas Kabupaten Rejang Lebong. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat, 10(1), 103–111. https://doi.org/https://doi.org/10.37676/jnph.v10i1.2374

Munawaroh, A. (2022). Peran Orang Tua dalam Melatih Toilet Training Anak Usia Dini di Kelurahan 15 Ulu Palembang. Journal of Early Childhood and Character Education, 2(2). https://doi.org/10.21580/joecce.v2i2.11753

Nanda, F. D., Sasongko, H. P., & Puspitasari, L. A. (2025). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Kemandirian Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah. Holistik Jurnal Kesehatan, 19(1), 1–7.

Nisa, H., Jahirin, & Waryantini. (2024). Hubungan Peran Orang Tua Dengan Perilaku Menggosok Gigi Anak Prasekolah TK-Islam Mifathul Fath Kecamatan Bejosongo Kabupaten Bandung. Jurnal Sehat, 13(2), 128–140.

Syelfiyana, I., Fauzi, & Ali, M. (2022). Peran Ibu Dalam Menanamkan Kemandirian Anak Usia Dini Di Lingkungan Keluarga (Studi Kasus Pada Ibu Yang Bekerja Sebagai Pembantu Rumah Tangga). Jurnal Ilmiah Visi, 17(1), 43–49.

Wati, V. E. W., Roisah, & Sriyono, G. H. (2023). Pengaruh Latihan Menggosok Gigi terhadap Perilaku Menggosok Gigi Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Riset Ilmu Kesehatan Dan Keperawatan, 1(4).