EDUKASI KESEHATAN MENTAL REMAJA DENGAN PENDEKATAN I-HELP DI SMA MUHAMMADIYAH 15 DKI JAKARTA

Mental Health Education with I-HELP Method in Muhammadiyah 15 Senior High School DKI Jakarta

Authors

  • Sarah Handayani Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA
  • Elia NurAyunin Prodi Kesmas FIKES UHAMKA

DOI:

https://doi.org/10.33023/jikep.v8i1.984

Keywords:

I-HELP, mental health, Muhammadiyah high school15, adolescent

Abstract

Pendahuluan : Remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira-kira 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. Pada masa ini remaja mengalami proses pematangan fisik yang lebih cepat dari pada psikososialnya dan semakin banyak menghabiskan waktu di luar keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pengetahuan responden tentang kesehatan mental. Desain penelitian adalah dengan menggunakan intervensi edukasi dengan pendekatan I HELP. Metode I HELP adalah suatu pendekatan intervensi perubahan perilaku di sekolah yang menggunakan variabel nilai ajaran Islam. Metode :Desain penelitian menggunakan Quasi Eksperimen dengan rancangan non-randomized one-group design. Total sampel yakni 46 siswa yang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data yang digunakan yaitu uji wilcoxon dikarenakan data berdistribusi tidak normal (p-value= 0.00, < alpha (0,05)). Mayoritas responden berjenis kelamin perempuan (76%). Distribusi umur peserta berkisar antara 15-17 tahun, dengan mayoritas peserta berusia 16 tahun (50%). Hasil : Hasil uji wilcoxon diperoleh nilai p-value 0.207, lebih besar dari alpha (0,05), memberi arti peningkatan pengetahuan tidak signifikan. Perbedaan skor rata-rata pengetahuan responden menunjukkan peningkatan skor antara sebelum dan sesudah kegiatan. Kesimpulan :Kegiatan edukasi kesehatan mental dengan pendekatan I-HELP mampu meningkatkan pengetahuan siswa tentang kesehatan mental

Downloads

Download data is not yet available.

References

A’yunin, EN., Handayani, S., Musniati, N. (2021). Literasi Kesehatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA) Kampus A Jakarta. Arkesmas. Vol 6 No 1.

Gao, J. et al. (2020) ‘Mental health problems and social media exposure during COVID-19 outbreak.’, PloS one, 15(4), p. e0231924. doi: 10.1371/journal.pone.0231924.

Hao, X. et al. (2020) ‘Severe psychological distress among patients with epilepsy during the COVID-19 outbreak in southwest China.’, Epilepsia, 61(6), pp. 1166–1173. doi: 10.1111/epi.16544.

Mengin, A. et al. (2020) ‘[Psychopathological consequences of confinement].’, L’Encephale, 46(3S), pp. S43–S52. doi: 10.1016/j.encep.2020.04.007.

Soron, T. R. et al. (2020) ‘The hope and hype of telepsychiatry during the COVID-19 pandemic.’, The lancet. Psychiatry, p. e50. doi: 10.1016/S2215-0366(20)30260-1.

Tedros Adhanom Ghebreyesus;WHO (2020) Global Standards and Indicators for Health Promoting Schools, Global Standards for Health Promoting Schools. Available at: https://www.who.int/maternal_child_adolescent/adolescence/global-standards-for-health-promoting-schools-who-unesco.pdf.

World Health Organization (2020) Life skills education school handbook: prevention of noncommunicable diseases. WHO. Available at: http://apps.who.int/bookorders.

Zhang, J. et al. (2020) ‘The differential psychological distress of populations affected by the COVID-19 pandemic.’, Brain, behavior, and immunity, pp. 49–50. doi: 10.1016/j.bbi.2020.04.031.

Published

2022-02-28

How to Cite

Handayani, S., & Nur Ayunin, E. (2022). EDUKASI KESEHATAN MENTAL REMAJA DENGAN PENDEKATAN I-HELP DI SMA MUHAMMADIYAH 15 DKI JAKARTA: Mental Health Education with I-HELP Method in Muhammadiyah 15 Senior High School DKI Jakarta. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 8(1), 200-204. https://doi.org/10.33023/jikep.v8i1.984

Issue

Vol. 8 No. 1 (2022): JIKep | Februari 2022

Section

Articles

Authors who publish with Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to remix, adapt and build upon the work with an acknowledgment of the work's authorship and of the initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).
  2. Authors are permitted to copy and redistribute the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).