TINGKAT PEMAHAMAN ORANG TUA ANAK CEREBRAL PALSY TERHADAP PETUNJUK TERAPI LATIHAN MANDIRI MENGGUNAKAN APLIKASI KORTIKO.EDU
Parents' Levels of Understanding of Self-Training Therapy Instructions Using the Kortiko.edu Application for Children with Cerebral Palsy
DOI:
https://doi.org/10.33023/jikep.v9i5.1633Keywords:
Cerebral palsy, Kortiko.edu, terapi latihan mandiriAbstract
Pendahuluan Orang tua anak CP harus diajarkan cara melakukan terapi latihan mandiri. Untuk itu, dibuatlah aplikasi Kortiko.edu. Belum diketahui seberapa tingkat pemahaman orang tua terhadap petunjuk terapi latihan mandiri pada aplikasi Kortiko.edu. Tujuan: untuk mengetahui tingkat pemahaman orang tua anak CP terhadap petunjuk terapi latihan pada aplikasi Kortiko.edu. Metode: penelitian deksriptif analitik pada 30 orangtua di komunitas Happy CP family Surabaya. 30 responden mengunduh aplikasi Kortiko.edu kemudian mempelajari setiap petunjuk latihan selama 2 pekan. Setelah itu, responden mengisi kuisioner tentang pemahaman terhadap petunjuk terapi latihan mandiri di aplikasi. Petunjuk terapi latihan berupa video-video: latihan meningkatkan kesehatan anak CP, latihan motorik kasar dan halus dan latihan oral motor. Hasil: 85% responden sangat paham tentang petunjuk terapi latihan untuk meningkatkan kesehatan anak CP, 82% sangat paham tentang petunjuk terapi latihan untuk motorik kasar, 88% sangat paham tentang petunjuk terapi latihan motorik halus dan 81% sangat paham tentang petunjuk terapi latihan oral motor. Secara rerata, 84% responden sangat paham terhadap petunjuk terapi latihan mandiri menggunakan aplikasi Kortiko.edu. Simpulan: petunjuk terapi latihan di aplikasi Kortiko.edu sangat mudah dipahami oleh responden pada penelitian ini
Downloads
References
Abdullah, K. (2023). Studi aksesibilitas dan kualitas aplikasi Kortiko.edu pada orang tua dengan anak cerebral palsy di komunitas happy cp family surabaya. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah , 45-49.
Arsyad, A. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Beckers, L. (2020). Feasibility and effectiveness of home-based therapy programmes for children with cerebral palsy: a systematic review. BMJ Open , 1-52.
Demeke, Z. D. (2023). Home-based therapy and its determinants for children with cerebral palsy, exploration of parents’ and physiotherapists’ perspective, a qualitative study, Ethiopia. PLoS ONE 18(2), 21-27.
Dimyanti. (2009). Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta .
Gbonjubola, Y. (2021). Physiotherapy management of children with cerebral palsy. Adesh University Journal of Medical Sciences & Research, 64-68.
Gimigliano, F. (2019). Are exercise interventions effective in patients with cerebral palsy? A Cochrane Review summary with commentary. DEVELOPMENTAL MEDICINE & CHILD NEUROLOGY, 18-20.
Kortiko.edu. (2021, 08 7). google playstore. (google) Retrieved 06 15, 2023, from https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kortikoedu.kortiko
Lestari, N. H. (2023, Mei 10). Kategori Umur Balita, Remaja, dan Dewasa Menurut Kemenkes, Jangan Salah. Retrieved from tempo.co: https://gaya.tempo.co/read/1724197/kategori-umur-balita-remaja-dan-dewasa-menurut-kemenkes-jangan-salah
Miranda, S. (2021, 10 monday 13). times indonesia. Retrieved from timesindonesia.co.id: https://timesindonesia.co.id/pendidikan/369899/mahasiswa-universitas-muhammadiyah-surabaya-berhasil-ciptakan-aplikasi-kortikoedu-untuk-penderita-cp
Ngadiyono, Y. (2009). Pengaruh strategi pengulangan terhadap kemampuan retensi belajar pneumatik mahasiswa pendidikan teknik mesin uny. Jurnal pendidikan teknologi kejuruan , 1-21.
Patel DR, N. M. (2020). Cerebral palsy in children: a clinical overview. . Translational Pediatric , 125-135.
Prihartanta, W. (2015). Teori-teori motivasi . Jurnal Adabiya vol 1 No 83, 45-49.
Sadiman, A. S. (2003). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, . Jakarta: Raja Grafindo.
Sari, P. (2015). Memotivasi belajar dengan menggunakan e-learning . Jurnal Ummul Qura Vol VI No 2, 23-28.
Sartohadi, S. (2014). Kajian pengaruh tingkat pendidikan terhadap perilaku masyarakat dalam pengelolaan lahan rawan longsorlahan di kecamatan pekuncen kabupaten banyumas. Geoedukasi vol 3 no 1 , 12-18.
Sharma, R. (2018). Evidence based review of physiotherapy management of cerebral palsy patients. International Journal of Physiotherapy and Research,, 2864-2881.
Sudijono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sulistyowati, A., Putra, K. W., & Umami, R. (2017). Hubungan antara usia dan tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang perawatan payudara selama hamil di poli kandungan di rsu jasem, SIDOARJO . Jurnal Nurse and Health.
Yang, G. (2022). The Effect of Physical Exercise on Gross Motor Function in Children with Cerebral Palsy: A Meta-Analysis. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 581-591.
Published
How to Cite
Issue
Section
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to remix, adapt and build upon the work with an acknowledgment of the work's authorship and of the initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).
- Authors are permitted to copy and redistribute the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing).
